“Phổ cập” hay hay y khoa.

Nhưng sẽ còn kỳ quặc hơn nữa khi sau năm, sáu năm đào tạo, sinh viên tốt nghiệp của hai trường này đều được từng lớp gọi tên là “bác sĩ”, “dược sĩ” dù trình độ đầu vào của cả hai gần như cách nhau một trời một vực! Phòng thực hiện y dược ở trường đại học Võ Trường Toản

Để giảm sức ép tập sự của sinh viên tại bệnh viện, có thông báo cho biết nhà trường dự định chia sinh viên thành hai suất sáng, chiều: ai học lý thuyết buổi sáng sẽ thực tập buổi chiều, và ngược lại. Tôi không tin như thế, bởi lẽ nào những nhà quản lý ngành y thời nay lại đánh cược sinh mạng người dân bằng những mối thân quen hay ích lợi tây riêng.

HCM năm nay từ 26 – 27 điểm, gần gấp đôi điểm xét tuyển của đại học Võ Trường Toản. Thế nhưng tại hội nghị vừa qua, PGS. Có cơ sở để nói điều này, vì theo một phụ huynh có con học tại một đại học dân lập đào tạo thầy thuốc ở Hậu Giang, năm qua ông phải bỏ ra 34 triệu đồng để đóng học phí cho con, gấp sáu lần học phí đại học công lập! Nhưng chất lượng của các bác sĩ, dược sĩ xuất thân từ đại học dân lập như thế nào mới là điều đáng nói.

Còn gì kỳ quặc cho bằng khi điểm chuẩn ngành bác sĩ đa khoa và dược sĩ của đại học Y dược TP. Nhằm đáp ứng nhu cầu từng lớp, tuồng như các nhà quản lý ngành y tế đang chọn một giải pháp đơn giản, “phổ cập y học” bằng cách tăng chỉ tiêu, chứ không hướng đến những giải pháp mang tính chiến lược và bền vững.

Chuyện tưởng như đùa nhưng hóa ra có thật. HCM, đại học y học Phạm Ngọc Thạch năm nay dự định có 800 chỉ tiêu ngành y, tăng gần 200 so với năm qua.

Chất lượng không biết thế nào khi họ không có kinh nghiệm vì hiệu trưởng, hiệu phó không phải là dược sĩ, thầy thuốc; trưởng phòng đào tạo cũng không phải là dân chuyên môn luôn!” Nếu thế thì đào tạo làm gì? Hóa ra chỉ “chạy theo đồng bạc, chứ chẳng phải cung cấp nguồn nhân công phục vụ cho vùng”, như ông Lê kiêu hùng khẳng định.

Với chính sách “phổ cập Y khoa”, người người sẽ là thầy thuốc, nhà nhà sẽ là bác sĩ, rồi đây ai sẽ phải trả giá cho điều này? vững chắc không phải là những người quản lý thời nay vì chục năm nữa là họ hết nhiệm kỳ.

Muốn đào tạo bao lăm cũng được thôi, nhưng có điều bác sĩ là làm nghề cứu người. Huống chi. Với cách đào tạo hiện nay, khó có thể đòi hỏi cho ra trường một thầy thuốc làm công việc cứu người”. Không tin điều này, nhưng tôi tin một điều là “gieo gì, gặt nấy”, và với những hạt giống chất lượng không bảo đảm thì dù có được gieo trồng trên một mảnh đất phì nhiêu đến mấy cũng khó có được vụ mùa bội thu.

Chưa đạt quy định, nghĩa là nhu cầu nhiều, cần phải cung cho đủ cầu bằng cách đào tạo thêm nhiều bác sĩ, dược sĩ cho từng lớp.

Người phải lãnh hậu quả chỉ còn là… người dân thường nhật! có lẽ nào sinh mạng của người dân lại bị đánh cược bằng chính chính sách của những nhà quản lý? Phan Sơn. Tại hội nghị, bà Trần Thị Thái, phó chủ tịch UBND tỉnh Đồng Tháp, đặt vấn đề khám chữa bệnh là “sửa người”, không dễ dàng như sửa máy móc.

Than vãn quá đúng. Liệu với đà tăng chỉ tiêu đào tạo vào những năm tới, 1. HCM. 000 – 1. Theo ông, từ năm 1975 – 2010 cả nước có thêm 12 cơ sở đào tạo nhân công ngành y, nhưng chỉ từ năm 2011 – 2013 đã có thêm 13 cơ sở đào tạo, trong đó có tới 11 cơ sở ngoài công lập! Ông nói: “Có trường ở đồng bằng sông Cửu Long mới thành lập nhưng mở một lúc bốn, năm ngành, đào tạo cả thầy thuốc, dược sĩ, kỹ thuật xét nghiệm và điều dưỡng.

“Sửa máy móc hư còn đền được, chứ “sửa người” hư chẳng thể đền vì phải trả bằng tính mệnh con người”, bà nói. 000 bác sĩ/khóa để đảm bảo chỉ tiêu 15 thầy thuốc/một vạn dân vào năm 2015 cho TP. Nhằm đáp ứng nhu cầu tầng lớp, dường như các nhà quản lý ngành y tế đang chọn một giải pháp đơn giản, “phổ cập Y khoa” bằng cách tăng chỉ tiêu và hạ chất lượng, chứ không hướng đến những giải pháp mang tính chiến lược và vững bền.

Tại TP. Cũng chẳng phải là người nhà quen của những nhà quản lý này, vì nếu có vấn đề sức khỏe, vững chắc họ sẽ tìm đến những cơ sở y tế tuyến trung ương có chất lượng, bệnh viện quốc tế hay ra nước ngoài chữa bệnh. Có thông tin cho rằng đằng sau cơ sở này, cơ sở kia là những quan chức một thời của ngành y tế. TS Phạm Văn Lình, hiệu trưởng đại học Y dược Cần Thơ, đã cảnh báo tình trạng nở rộ các trường, cơ sở đào tạo thầy thuốc, dược sĩ ngoài công lập.

Khó tin được rằng trình độ của những người phải đóng học phí chất ngất lại vượt trội khi năng lực đầu vào của họ quá thấp. Tại hội nghị đào tạo nhân công y tế đồng bằng sông Cửu Long do đại học Y dược Cần Thơ tổ chức ngày 12. Ví von của bà Thái thật dễ hiểu, người bình thường ai cũng hiểu được, nhưng chẳng hiểu sao bộ Giáo dục và đào tạo và bộ Y tế lại cấp phép cho những trường đại học đào tạo theo cung cách như thế.

8 vừa qua, thông báo này được khẳng định, và chính ông Lê Hùng Dũng, phó chủ toạ thường trực UBND TP Cần Thơ, phải than vãn: “Thật nhức nhói khi đào tạo thầy thuốc, dược sĩ mà chỉ cần 14 điểm, vừa tạo bất công, vừa tạo ra một thế hệ sau này chẳng thể khám chữa bệnh”. Ảnh: website trường ĐH Võ Trường Toản tại sao có chuyện điểm đầu vào quá thấp như vậy? Hóa ra lên đường từ thực tế thiếu trầm trọng nhân công ngành y tại đồng bằng sông Cửu Long.

200 chỉ tiêu/khóa, sẽ có ngày trường sẽ cho sinh viên thực tập cả suất tối? Có lần nói chuyện với một giảng viên kỳ cựu của đại học này, ông buồn bã nói: “Trước đây cơ sở được xây dựng nhằm đào tạo 150 bác sĩ/khóa, nay tăng lên 800 – 1. Chuyện chạy theo nhu cầu xã hội của những cơ sở đào tạo nhân lực ngành y tại đồng bằng sông Cửu Long tưởng như kỳ quặc, nhưng ngẫm ra cũng thường ngày.

Số liệu cho thấy cả vùng này chỉ có Cần Thơ và Cà Mau đạt bảy thầy thuốc/một vạn dân theo quy định của bộ Y tế, những địa phương khác chưa đạt đến năm thầy thuốc/một vạn dân.